幼儿园篮球比赛有感-幼儿园篮球比赛说说
幼儿园篮球教学反思
幼儿园篮球教学反思
篮球移动技术训练法:防折线运球滑跑步
全队分成两人一攻一守的若干组,前三组站于端线方位。听到开端口令后,持球攻击队员用中速折线运球行进,防卫队员跟从对手接连折线侧后滑步,坚持准确防卫方位和间隔。到对侧端线后,攻守交换,同上回来,重复进行。提高防卫人向侧后接连滑步技能才能,坚持准确防卫方位的认识。
要求:
(1)防卫人要与对手始终坚持准确防卫方位和间隔。
(2)滑步时不要跳起和上下崎岖。
(3)双臂尽量向两边打开,手随时有攻击球的.动作。
篮球训练 用对方法才不至于事倍功半!
传球技巧之方向和力度:
传球时,方向性很重要。这一点看似简略,其实不然,看准队友方位后朝着他的方向传球有时传不到位或被对方抢断,是因为竞赛中球员大都是时间运动着,不能直来直去的传球,应该有弧度,提前判别队员前进方向,超前传球。别的,传球时用力不行过猛或过轻,传过劲了或球速太快会添加队友接球难度,简单丢球;传短了或球速很慢,简单让对方抢断。
;幼儿园小朋友篮球单挑,动作惊艳完美命中,如何培养孩子的篮球技能?
在日常生活中,家长想要培养一个有能力的孩子,一定要从全方位入手,既要培养孩子不断学习的习惯,又要唤醒孩子充沛的生活技能。 所谓的技能,对孩子最大的意义就是全面的提升孩子的各个方面,让孩子先有优秀的知识储备,再给自己装配上熟练的技能,通过对知识和技能的强化与学习,认识世界,体验生活,品尝乐趣,再进一步通过自身的经验增长才干。
体育不仅仅是?身体教育?,还起到了?生命教育?的作用,体育教育能够培养孩子吃苦耐劳、顽强拼搏、勇于担当等体育精神,更能有精力、有勇气,能够充分感受到更有意义和价值的人生。? 通过篮球教育让更多的小朋友受益,不仅可以让他们拥有一项技能,我们更看重的是帮助他们拥有一个健全的人格,那么我们该如何培养孩子篮球技能?第一,应该让环境影响幼儿对篮球态度,在进行篮球教学初期,可以将班级环境开设一块篮球专区,张贴篮球明星海报,并设立篮球新闻每周播报,并要求幼儿每周播报一则关于篮球运动的新闻。第二,让孩子进入篮球运动角色:我是小小运动员,在建立了对学习篮球的渴望之后,一个角色对幼儿来说也是至关重要的,在篮球教学的整个过程中都要以?我们是一只篮球队,我们是一支团队?的概念告诉幼儿。第三,技巧训练游戏化,选择幼儿喜欢的学习方式,幼儿在一日活动中游戏占了很大的比重,因此在篮球教学中也要融入游戏的元素,这样才能使幼儿在快乐的氛围中学习篮球。第四,家长也应该督促孩子坚持锻炼,指导孩子科学地锻炼。
体育教育是青少年心理教育最好的方式,所以家长们总是不断的讨论交流,希望不仅仅是教授篮球,还可以通过篮球传递给孩子们积极向上的精神,让他们树立正确的为人处世价值观!
求一篇400字左右的作文,是周记来的,打篮球滴就可以
一年一度的篮球比赛拉开了帷幕,为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇,所有队员都鼓足了劲儿,努力训练,就是希望让别的班俯首称臣,完成我们最后一学期的梦想。
在六(6)班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了,一眼瞧去,对方球员人高马大,看来嬴球不能靠身体,而是要靠本身的基本功与技术了。
只听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃,伸出巨掌,奋力一击,球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番,便快速运球,跑过中场线,我的站位方向正好有一个空裆,刘家辉瞅准时机传到我的手中,本人接球,马上启动,到了篮下。对方球员见事不妙,飞快赶来扑防。我的球已出手,可对方球员刹不住车,还是与我撞了个满怀,我爬在地方,目不转盯地盯着球,只见篮球故意想和我作对似的,在篮筐上弹了几下,才慢慢掉了进去。我跃起身来,大声叫着,挥舞着拳头。本班啦啦队也十分兴奋,他们大声为我们加油,挥动着自己做的彩旗。这是,对方发球,但他们没有戒备我班突袭之招,球还没拿稳,就被我一把抓走,传给了刘家辉,刘不管三七二十一,接球就投,球从空中划过一道美丽的弧线,进了!全场又一次沸腾了… …
第二节由女生来打,大家手感很热,连中几元,完成了任务。
第三节,刘家辉有如神助,投一个进一个,使本班扩大了领先优势。
最后一节,为了保存战果,我们采用了拖延战术,但不想防守有误,被对方连进几球,在最后的十几秒里把差距缩小到一球,“老奸巨滑”的刘老师赶紧叫了暂停,换上了个子很高有防守优势的“泰山”——严明明。严明明得球之后,为了不让对方抢到球,他干脆将球抱在怀里,结果,时间太长,又送给6班一个界外球。全场都寂静了下来,等待最后的结果。球传出去了,得到球的对方球员马上投篮,“咚——”,球打在篮板上弹了回去。“嘟——”全场结束的哨声响起。
篮球赛
星期五的一节体育课上,袁老师让男生三人一组打篮球赛,哪个队先进两个球就算获胜。
不一会儿,我就选好了自己的队友:我、胡子鑫、赵思远。我们向老师申请参加比赛,老师说:“你们组有两个高个,胡子鑫必须到其他小组。”我当时想:“我和胡子鑫合作得很好,可袁老师却不给合作的机会我们,真惨啊。”
经过一两分钟的选人、分队,比赛终于开打了。第一场就是我、赵思远、吴明义VS胡子鑫、曹伟豪、刘帆。
老师一声开始,球已经落到我的手中。我很想投篮,但因为曹伟豪、刘帆的坚固防守,让我无法得分,我只好把球传给了队友赵思远。这时,我发现篮下是空的,便迅速跑到那儿。头脑灵活的赵思远一个妙传,球到了我的手中。接着,我一个三步上篮,球进了!
可过不多久,因防守出现了失误,胡子鑫轻而易举把比分扳平了。这时,我的心都悬了起来:万一再有什么失误我们就输了!叮,比赛重新开始,胡子鑫拿球。他一个快攻进了两分区,正准备三步上篮的时候,我伸手一记火锅,球没进,而我在落地时把脚扭到了。霎时间,我的脚像一万根钢针扎在里面一样疼。趁这个机会,胡子鑫抢到了球,一个投篮,球进了。我呢,只好忍着伤痛,坐在了休息的地方。
通过这场比赛,我明白我没有胡子鑫技术好,但也比他差不了多少。总之,我对自己能不能入选班级篮球队很有把握,但是想当队长的话,那得把胡子鑫打败后再说